Cambios sociales que influyen en la definición de los procesos de exclusión social

El término exclusión surge con la intención de recoger las múltiples acepciones empleadas en  la descripción de los procesos de pobreza, marginación o desigualdad, que afectan cada vez a un número mayor y diverso de personas y grupos. La pobreza es un factor clave para la exclusión, pero no el único, ya que la exclusión también abarca la privación de los derechos de ciudadanía.  Las consecuencias de la modificación de la conceptualización de la desigualdad y la pobreza, generan desconcierto en las instituciones responsables de prevenir y actuar frente a este fenómeno. Los cambios socioculturales y económicos que han influido en la definición del proceso de exclusión han sido múltiples y muy diversos, pero se pueden agrupar en cuatro áreas:

-          Heterogeneidad social. Se ha producido una progresiva y profunda transformación en nuestra estructura social, observando una gran diversidad cultural. La sociedad española se ha convertido en una sociedad multiétnica en menos de una década. Tenemos en cuenta aquí también las transformaciones del ámbito familiar y la modificación y extensión de los ciclos de vida. Con todos estos cambios, en un periodo tan corto, surgen mayores casos de exclusión.

-          Transformaciones del mercado laboral. Han dado lugar a las transformaciones del empleo la flexibilidad en la contratación, el manejo de las nuevas tecnologías… Antes, cuando conseguías un empleo en algún lugar, te jubilabas en el mismo. Ahora, se cambia mucho de trabajo no hay nada seguro, ni jubilación, ni trabajo, etc. Los derechos se reducen cuando una persona está en el paro, por lo que aumenta la exclusión. Pero además, el hecho de tener un trabajo fijo también produce exclusión social, ya que las jornadas son muy largas y cada vez se cuenta con menos amigos y se ve menos a la familia.

-          Inadaptación de la política social. Las políticas siempre están inadaptadas a la sociedad, porque están planteadas de forma prospectiva. Hay una gran diversidad de personas y grupos sociales en procesos de exclusión, por lo tanto, no se puede responder con soluciones rígidas, homogéneas, pensadas para categorías tradicionales de pobreza.

-          Cuestionamiento del sistema educativo. Las generaciones de jóvenes que abandonan la escolaridad obligatoria son el nuevo colectivo en mayor riesgo de exclusión. Por lo que se hace necesaria una renovación del sistema educativo. Actualmente, si los profesores son antiguos y no saben utilizar las nuevas tecnologías, cómo van a educar a los jóvenes, no los pueden preparar para el futuro. Aunque nos parezca increíble, el sistema educativo sigue siendo el mismo desde hace dos siglos, un ejemplo de ello lo encontramos en la estructura de las clases, que siguen siendo las mismas, los alumnos solo ven la cara al profesor, están sentados en mesas atornilladas para no moverlas…

Para concluir, vemos como son muchas las características que influyen en la exclusión y no solo la pobreza, aunque este sea el más importante.